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姓名：X同学
毕业院校：哈尔滨某中学
在校GPA：90+
考试成绩：TOEFL95+；ACT29
录取院校：加州大学圣塔芭芭拉分校
录取专业：数学
入学时间：2016年秋
二、加州大学圣塔芭芭拉分校数学专业成功申请案例分析
（一）优劣势分析：
优势：
1.较好的学校背景：X同学的GPA以及排名在成绩单上都有，其实不算很突出，但是由于学校背景比较好，所以比较占优势；
2.标化考试：托福和ACT成绩在申请中也是属于加分的。
劣势：
1.课外活动特别少，而且种类也单一，这是申请的最大劣势；
2.托福分数低于100，不够有竞争优势。
（二）加州大学圣塔芭芭拉分校数学成功申请攻略：
1.课外活动少的劣势通过essay中具体的详细介绍俱乐部的活动来弥补，强调这个活动学生付出的时间和精力比较多；
2.GPA和排名中等的情况，通过老师的推荐信和标化考试来说明。
三、加州大学圣塔芭芭拉分校数学专业申请案例回放
X同学是个很文静的女生。从开始制作简历，X同学都非常的积极配合，每天放学后来到公司，跟文案老师一起回忆沟通之前参加过的活动细节，讨论该怎么写。但是由于学生参与的课外活动十分有限，在看到加州大学的文书问题之后，学生感觉十分气馁，因为感觉自己在这方面没有什么闪光点。文案老师主动跟家长进行了沟通，决定让家长也参与文书的构思。因为很多学生对自己的经历并不觉得有什么不同，但是，站在家长的角度就不一样。每个家长都会用心去记录孩子成长的点点滴滴。X同学的妈妈列了一个list，上面写了X同学从小到大经历的“大”型事件。其中，有一个关于在某俱乐部参加比赛的事情，一下子吸引了文案老师。文案老师在网上开始搜集这个俱乐部相关的材料。在联系到X同学之后，与学生第一时间进行了关于该俱乐部相关信息的沟通。就这样，文案老师找到了突破口，很快列出了加州大学系统第一篇essay的写作大纲。
3月份开始，X同学就陆续收到了加州大学欧文分校，加州大学戴维斯分校，加州大学圣塔芭芭拉分校，普度大学，俄亥俄州立大学等多所院校的录取信。
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