学生姓名：王同学
录取国家：加拿大
录取院校：英属哥伦比亚大学
留学学位：本科
申请专业：食品科学
录取专业：食品科学
就读院校：北京某中学
就读专业：
GPA分数：90
语言考试：IELTS：6.5

　　有这样一类学生，高中成绩不错，但是由于最后报志愿或者保送的学校并不是自己喜爱的院校，往往与自己的理想学校失之交臂。他们在国内继续着自己的学业，但是却失去在与世界上的其他国家的高等学府继续深造，开阔眼界，增长见识的机会。他们的内心并不开心。由于语言成绩也并不出众，他们往往对申请国外顶尖大学怀有迟疑态度。王同学就是这样一类学生中的一员。王同学看起来很谨慎，对留学工作也非常的重视，属于事必躬亲的类型。学生已经就读大二了，因为对国内就读的大学不是很喜欢，所以想出国留学，给自己一个重新开始的机会。这样的学生对自己未来更为关注也更加有方向。想取得他们的信任，就要踏踏实实做好每一步，让他们看我们的努力。而在进一步的接触过程中王同学对嘉华顾问及文案老师的付出也很是感谢和满意。
　　因为学生申请的是转学分，所以内容既涉及到高中，又涉及到大学，不管是表格的填写还是申请材料的准备，都格外麻烦。由于怕学生记不清需要准备的材料，在讲解完材料准备课程以后，文案老师专门主动地列了一个为她量身定做的材料清单，每个开多少份，到哪里开，什么时候要开好，全部写清楚，为学生减轻在准备过程中的精神压力。很快，除了课程描述之外其他的材料就都准备好了。课程描述的写作，确实耗费了文案大量的心血，因为学生已经上到大二了，专业课的设置也比较多，光是中文的课程描述，文案老师就给学生写了足足二十几页，再翻译成英文，难度可想而知。学生也看到了文案老师的辛苦，多次表达了她的感谢之情。经过多次的校对，终于将中英文的课程描述整理好，让学生拿到学校去盖章，结果学校却突然说他们现在又有自己规定的格式了，中文的课程描述内容也有了相关的规定，不符合规定的不给盖章。这对学生和老师来说无疑是一个天大的打击，因为工作量实在太大了。由于之前学生没有提前告知文案老师学校有模板这件事，为此学生也感到十分内疚，但文案老师并没有责怪学生因为文案老师也理解学生是非常希望快点将材料准备好的，出了这样的事情，她更着急。在后续的工作中，文案老师把之前的那些推倒重来，一个一个的修改，直至符合学校的规定，完成了课程描述的全部工作。课程描述的好坏，直接决定着学生将来拿到offer的时候可以转多少学分。这对学生来说是至关重要的，多给一个学分，学生就可以少补一些课时，也可以早日入读更高一个年级。节约时间，早日毕业。对于文案老师不辞辛苦的付出学生很是感动和满意。有了这一个阶段工作的铺垫，学生对文案老师的信任基础也奠定了。学生一共就申请了三个学校，其中多伦多大学因为成绩不达标而被拒绝，剩余两个名校，阿尔伯塔，UBC都顺利的录取了，其中UBC大学还给学生转了三十几个学分，这大大出乎学生和老师的意料。　拿到英属哥伦比亚大学的offer后，学生分别给前后端的老师打电话表示感谢，对我们的专业度给予了最大的肯定。学生说，没有想到这么快就收到了录取通知书，真的是很开心。其实，学生的高要求是我们最大的动力，也是对我们最大的信任。拿到英属哥伦比亚大学的offer后，学生给嘉华的老师打电话表示感谢，对老师们的专业度给予了极大的肯定。学生说，没有想到这么快就收到了录取通知书，真的是很开心。其实，学生的高要求是我们最大的动力，也是对我们最大的信任。

       
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